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导读：7月26日至8月6日，正赶上夏季最炎热的时候，一支43位常州中小学美术教师组成的写生队伍，顶着烈日如期踏上了旅程，此行的目的地是山东威海荣成。 这个怡人的海滨城市，用沙滩、海浪、海鲜热情回应着每一个人，可这支队伍的目的却并不是旅游，他们要把美景留在画里，却怎么画也画不够。车言宁正是这支队伍的“车头”！
Q：艺术常州 A：车言宁
Q：请您简单介绍一下这次的写生活动。 A：组织常州中小学美术教师写生，其实是我们市教科院的一个项目，叫做“室外写生培训”，基于美术学科的特点，我们确定了“室外写生”作为提升老师专业成长的路径。每年组织40人左右的教师队伍，利用暑假时间，外出写生，目的就是为了提高中小学美术教师的职业素养。并由参加写生的教师影响更多的美术老师的绘画热情，以进一步助推全市美术教师队伍的审美素养。
Q：这个项目有多长时间了呢？ A：应该是从2007年开始的，那时由我前任教研员周世明老师带队组织，到今年已经整整十个年头了。2007年是去太行山写生的，那年我刚硕士毕业，应聘来到新单位——常州市教育科学研究院，当时我并没有与大家从常州出发，而是从老家直接去河南开封跟老师们汇合了，因为老师们还没有见过我，所以当他们下车我去帮大家提行李时，都还以为我是地导呢。
Q：这10年，您都组织去过哪些地方写生呢？ A：我们去过太行山两次、山东沂蒙山、江西婺源、浙江丽水、安徽宏村、苏州园林、金坛溧阳，今年又去了山东威海，计划就是南一年、北一年，体悟不同的地形地貌、自然环境和风土人情。
2010年江西婺源写生
2011年太行山写生考察
2013丽水写生 |
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